叁肆。好学生

如何成为好学生?

一项任务一旦开始就完成了一半,你该决定并开始。

学生应该如何行动?

如果一个人的行为不和谐,他们的灵魂就会扭曲。

确保你所有的

行动和言语

协调一致

并同在一个

模子上盖章

行善的更大部分是成为善的意愿。

完美无缺的人

是没有

约束或需求的人。

论一个有前途的学生

我的血液再次温暖起来,每当从你的行动中了解到,你已经远远超越了自己,精神上成长,快乐地跳跃,摆脱的岁月。

如果每个老师都把他们的学生看作是自己,且早已成人,& 如果当果树长出果实时,农夫感到地喜悦。

那么,你认为那些培养了心智、塑造了一个有想法的人,当他看到这个想法突然变得成熟时,他的感受是什么呢?

我把你据为己有;你是我的手工艺品;当我看到你的能力时,我告诫你,我鞭策你,不允许你懒惰地前进,而是不断地唤醒你。

现在我也这么做了;不过,这一次我为参加比赛的人加油,所以反过来也为我加油。

意愿仍然是我的,你问;你还要我做什么?,在这种情况下,意愿几乎是一切,而不仅仅是谚语中所说的一半。

一项任务 一开始

就完成了 一半

它超过了一半,因为我们谈论的问题是由灵魂决定的。

因此,

行善的

更大部分是

成为善

的意愿

你知道我说的完美好人是什么意思吗?

完美无缺的人

是没有

约束或需求的人

我在你身上看到了这样一个人,只要你坚持不懈,埋头于你的任务,确保你所有的行动和言语,协调一致,相互呼应,都印在同一个模子上。

如果一个人的行为不和谐,他的灵魂就会扭曲。

再见了,塞内卡,坚道学。

叁叁。如何学习斯多葛主义?

Stoic

如何学习斯多葛主义?

斯多葛学派不是对

格言和谚语的研究

因此,出于这些原因

逐行研究斯多葛学派哲学的智慧

制定一个计划,编织一部杰作。

记性是一回事

理解是另一回事

记忆只是储存

然而,了解意味着

一切都是你的。

论学习格言的徒劳性

你希望我用我们学派的话来完整终结这信,但是学派对精选选段不感兴趣;它的作品整体结构充满力量。

你知道,当一些物体明显高于其他物体时,就会出现不均匀;如果整个森林都长到同一高度,那么一棵树就不显著了。

诗歌中充斥着这样的话语,历史也是如此;你不必要求我摘录和引用;我们可以从其他哲学家的著作中提取这样的思想,贯穿于我们的整个著作中。

因此,我们没有“橱窗商品”,也不会欺骗买家,如果他们进入我们的店铺,除了橱窗里陈列的商品,他们什么也找不到。

我们允许买家自己从任何他们喜欢的地方获取样品。

假设我们想把每一句格言从一般的格言中分离出来;我们该归功于谁呢?是帕纳西努斯,或是克丽西努斯?,我们斯多葛派不是暴君的臣民:我们每个人都主张自己的自由。

在另一些学派中,任何人所说的一切,都是在一个人的,领导和指挥下说的。

我坚持认为,无论我们如何努力,我们都无法从如此众多,同样好的事物中,挑出任何东西;只有穷人,才数他们的羊群。

无论你把目光投向哪里,你都会遇到一些可能与众不同的东西,如果你阅读它的背景,而不引人注目;出于这个原因,不要再指望你能用名人的智慧来概括。

从整体上审视他们的智慧;整体研究;在制定一个计划; 一行接一行地交织在一起,这是一部杰作,任何东西都不能从中拿走,而不会损害整体。

如果你愿意的话,检查这些单独的部分,如果你把它们作为人本身的一部分来检查的话,她不是一个踝或臂受到赞扬的漂亮女人, 而是一个外表让你忘记欣赏她的单一品质的女人。

然而,如果你坚持的话,我对你就不会吝啬,而是会慷慨的;因为这些段落有很多;它们到处都是,不需要聚集在一起,只需被捡起来。

毫无疑问,对于那些仍然在神社外朝拜的新手来说,会有很大的好处; 因为单个格言在被划掉时更容易被理解,就像一行诗句一样。

这就是为什么我们给孩子们一句谚语,或者希腊人称之为“克里亚”的谚语,让他们背诵;这种事情,新手可以容易理解,但他们还不能掌握更多。

然而,对于一个进步明确的成年人来说,追求选择的精华,用最广为人知、最简短的话来支撑自己的弱点,依靠自己的记忆力,是可耻的;现在正是依靠自己的时候了。

你应该制定格言; 而不是记住它们;因为一个眼见年老的人,而只拥有一本笔记本式的知识是可耻的。

泽诺是这么说

但你自己说了什么?

这是克里安提斯的观点,然而,

你自己的观点是什么?

在别人的命令下你要走多久?,发号施令,从你自己的库存中拿出一些东西, 说出一些后人会记住的话。

因此,我认为,那些从不自己创造任何东西,却总是躲在别人的阴影下,扮演口译员的角色,从来不敢把他们长期以来所学的东西付诸实践, 像这样的人没有什么了不起的地方。

然而,这是一件需要记住的事,另一件需要知道的事; 记忆仅仅是保护赋予记忆的东西;然而,了解意味着一切都是你自己的;这意味着不依赖于副本; 不总是回头看母版。

泽诺这样说,克朗提斯也这样说!,让你自己和你的书有所不同!

你要当多长时间的学习生?

从现在起也要当起老师!

然而,有人问,为什么我必须继续听关于我能研读的讲座?

也许,有人回答说,讲课是一个很好的帮助;虽然不是那种仅仅让自己成为他人话语的声音,但它只是履行了记者的职责。

再考虑一下这个事实;那些从未获得精神独立的人,首先是在所有人都抛弃领导人的情况下跟随领导人;其次,他们在真相仍在调查的问题上追随他。

然而,如果我们满足于已有的发现,真理就永远不会被发现;此外,跟随别人的人不仅什么也没发现,甚至连调查都没有。

然后呢?,难道我不应该追随前人的脚步吗?

我确实会使用旧路,但是,如果我找到一条能走得更短、更顺畅的路,我就会开辟新路。

真理向所有人敞开;它还没有被垄断,还有很多东西留给后人去发觉。

在我们之前, 那些有觉悟智慧的人,不是我们的主人,他们是我们的向导。

再见了,塞内卡,坚道学。